Escola de Ciências Sociais / Ensino / Mestrados (2º Ciclo) / Curso

Formação Continuada de Professores: Qualidade no Ensino/ aprendizagem de Jovens e Adultos

Aluno: Rita de Monteiro

Orientador: Vitor Manuel de Sousa Trindade /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/12556

Data de Discussão: 13.01.2012

O Caso do Liceu de São Tomé - Estudo do Desenvolvimento Organizacional

Aluno: Carlos Mota Castro

Orientador: Sara Maria de Azevedo e Sousa Marques Pereira (sarapereira@uevora.pt) /Universidade de Évora

Data de Discussão: 11.01.2012

O conceito de património em alunos do 1ºciclo do ensino básico

Aluno: Lúcia Maria Papafina

Orientador: Olga Maria Santos Magalhães (omsm@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/9664

Data de Discussão: 06.01.2012

Paradigmas Políticos de Educação:Pedagogia Crituca vs. Pedagogia NeoConservadora

Aluno: Rosa Maria Costa

Orientador: Luís Miguel dos Santos Sebastião (lmss@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/10694

Data de Discussão: 06.01.2012

Contribuitos para análise e compreensão do papel da equipa PTE na Escola: Um Estudo de Caso

Aluno: Ana Isabel Pires

Orientador: José Luís Pires Ramos (jlramos@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/12167

Data de Discussão: 20.12.2011

Impacto do uso das Tecnologias de Informação e comunicação TIC face ao processo de ensino/aprendizagem em Angola

Aluno: Eufrásia Victor

Orientador: Marília Evangelina Sota Favinha (mfavinha@uevora.pt) /Universidade de Évora

Data de Discussão: 15.11.2011

O Professor Angolano no Contexto de Mudança "O Caso das Escolas: Nossa Senhora da Luz(508) e Colégio Júlio Verne"

Aluno: Constança Tomé Lima

Orientador: Marília Evangelina Sota Favinha (mfavinha@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/15332

Data de Discussão: 11.11.2011

O Papel do Ministério da ciência e Tecnologia na coordenação da Política de Investigação Ciêntifica e Tecnológica em Angola."

Aluno: Óscar Almeida

Orientador: Marília Evangelina Sota Favinha (mfavinha@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/12220

Data de Discussão: 11.10.2011

Cartografia Educacional da Freguesia de Vila Nova de S. Bento

Aluno: Maria Barroso

Orientador: José Carlos Bravo Nico (jbn@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/11864

Data de Discussão: 22.09.2011

Modelo de Actuação das Equipas Inspectivas, da Inspecção Geral da Educação: Percepções dos Directores de Escola

Aluno: Luís Miguel Silva

Orientador: Luís Miguel dos Santos Sebastião (lmss@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/11863

Data de Discussão: 22.09.2011

Liderança na Escola. Identificação do Perfil do Líder e do Tipo de Liderança. Um Estudo sobre os Directores de Escola

Aluno: Vítor Fernando Sousa

Orientador: Luís Miguel dos Santos Sebastião (lmss@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/11858

Data de Discussão: 22.09.2011

A Liderança exercida pelo Conselho Geral: o papel do líder em regime de autonomia, gestão e administração escolar: Um Estudo de Caso

Aluno: Pedro Manuel Ferreira

Orientador: Luís Miguel dos Santos Sebastião (lmss@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/11848

Data de Discussão: 19.09.2011

Auto-Avaliação da Escola: Um Caminho para a Melhoria? Um Estudo de Caso num Agrupamento Vertical de Escolas

Aluno: Olga Maria Duarte

Orientador: José Lopes Cortes Verdasca (jcv@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/18361

Data de Discussão: 18.07.2011

As aprendizagens não formais e informais no ingresso à Escola Secundária Padre António Macedo

Aluno: Albina Pinto Silva

Orientador: José Carlos Bravo Nico (jbn@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/14528

Data de Discussão: 27.06.2011

Que perfil para o Director Escolar?

Aluno: António José Monteiro

Orientador: José Lopes Cortes Verdasca (jcv@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/20856

Data de Discussão: 22.12.2010

Mestrado em Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas

Teses Concluídas