Escola de Ciências Sociais / Ensino / Mestrados (2º Ciclo) / Curso

Da Transição à Articulação. Do Pré-Escolar ao 1º ciclo do Ensino Básico - um estudo com educadores e professores

Aluno: Ana Luísa Carmo

Orientador: Maria Madalena Vaz Pereira de Melo (mmm@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/12096

Data de Discussão: 13.07.2012

Uma Visão da Escola pela Comunidade Educativa. Estudo de Caso: Escolas nº 970, 9085 e 9131 - Zango-Viana-Luanda -Angola

Aluno: Tomé Manuel Pena

Orientador: Marília Evangelina Sota Favinha (mfavinha@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/11804

Data de Discussão: 02.07.2012

"Arqueologia das Aprendizagens na Freguesia de Nossa Senhora da Conceição - Alandroal (1997-2007)

Aluno: Elisabete Galhardas

Orientador: José Carlos Bravo Nico (jbn@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/11526

Data de Discussão: 16.05.2012

A Tecnologia da Informação e Comunicação no Contexto Organizacional da Secretaria Municipal de Educação de Campos dos Goytacazes

Aluno: Elizabeth Siqueira

Orientador: Vítor Manuel de Sousa Trindade (trindade@uevora.pt)

http://hdl.handle.net/10174/15104

Data de Discussão: 16.03.2012

A cooperação nas Organizações Educativas em Contexto de imprevisibilidade e incerteza

Aluno: David Beirante

Orientador: Domingos Afonso Braga (dab@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/12165

Data de Discussão: 16.03.2012

A relevância e as Competências das estruturas de gestão intermédia: os coordenadores de Departamento

Aluno: António Luís Sequeira

Orientador: Marília Evangelina Sota Favinha (mfavinha@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/9856

Data de Discussão: 13.01.2012

Formação Continuada de Professores: Qualidade no Ensino/ aprendizagem de Jovens e Adultos

Aluno: Rita de Monteiro

Orientador: Vitor Manuel de Sousa Trindade /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/12556

Data de Discussão: 13.01.2012

O Caso do Liceu de São Tomé - Estudo do Desenvolvimento Organizacional

Aluno: Carlos Mota Castro

Orientador: Sara Maria de Azevedo e Sousa Marques Pereira (sarapereira@uevora.pt) /Universidade de Évora

Data de Discussão: 11.01.2012

O conceito de património em alunos do 1ºciclo do ensino básico

Aluno: Lúcia Maria Papafina

Orientador: Olga Maria Santos Magalhães (omsm@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/9664

Data de Discussão: 06.01.2012

Paradigmas Políticos de Educação:Pedagogia Crituca vs. Pedagogia NeoConservadora

Aluno: Rosa Maria Costa

Orientador: Luís Miguel dos Santos Sebastião (lmss@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/10694

Data de Discussão: 06.01.2012

Contribuitos para análise e compreensão do papel da equipa PTE na Escola: Um Estudo de Caso

Aluno: Ana Isabel Pires

Orientador: José Luís Pires Ramos (jlramos@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/12167

Data de Discussão: 20.12.2011

Impacto do uso das Tecnologias de Informação e comunicação TIC face ao processo de ensino/aprendizagem em Angola

Aluno: Eufrásia Victor

Orientador: Marília Evangelina Sota Favinha (mfavinha@uevora.pt) /Universidade de Évora

Data de Discussão: 15.11.2011

O Professor Angolano no Contexto de Mudança "O Caso das Escolas: Nossa Senhora da Luz(508) e Colégio Júlio Verne"

Aluno: Constança Tomé Lima

Orientador: Marília Evangelina Sota Favinha (mfavinha@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/15332

Data de Discussão: 11.11.2011

O Papel do Ministério da ciência e Tecnologia na coordenação da Política de Investigação Ciêntifica e Tecnológica em Angola."

Aluno: Óscar Almeida

Orientador: Marília Evangelina Sota Favinha (mfavinha@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/12220

Data de Discussão: 11.10.2011

Cartografia Educacional da Freguesia de Vila Nova de S. Bento

Aluno: Maria Barroso

Orientador: José Carlos Bravo Nico (jbn@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/11864

Data de Discussão: 22.09.2011

Mestrado em Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas

Teses Concluídas