Escola de Ciências Sociais / Ensino / Mestrados (2º Ciclo) / Curso

Perceção dos Professores sobre a Avaliação de Desempenho Docente: O Caso da Escola Secundária Alfredo da Cruz Silva (ESACS)

Aluno: Francelina Baptista

Orientador: António Manuel Águas Borralho (amab@uevora.pt) /Universidade de Évora

Data de Discussão: 17.12.2024

O Trabalho Colaborativo e a Sala de Aula de Francês no 5º ano na Escola Secundária Básica da Desejada (São Tomé e Príncipe): Um Estudo a partir de um Professor e da sua Turma.

Aluno: Yasaldo de Barreto

Orientador: Paulo Jaime Lampreia Costa (plc@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/34990

Data de Discussão: 02.06.2022

As Práticas Letivas de uma Professora do 1º Ciclo do Ensino Básico: Uma Caracterização no Contexto da Escola Portuguesa em São Tomé e Príncipe

Aluno: Yu Nana

Orientador: António Manuel Águas Borralho (amab@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/31074

Data de Discussão: 01.02.2022

Avaliação e feedback na sala de aula. Conceções e práticas.

Aluno: Maria Joana Reis

Orientador: Isabel José Botas Bruno Fialho (ifialho@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/29948

Data de Discussão: 26.05.2021

A Supervisão Pedagógica entre pares: em busca de renovação da prática letiva. Um estudo na disciplina de Portugês no Ensino Secundário

Aluno: Maria Helena Perdigão

Orientador: Isabel José Botas Bruno Fialho (ifialho@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/29975

Data de Discussão: 26.05.2021

A Regulação da prática pedagógica no jardim de infância: um processo de autosupervisão

Aluno: Marisa da

Orientador: Ana Artur Marques (aartur@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/29958

Data de Discussão: 20.05.2021

Absentismo escolar - a opinião dos professores de duas escolas públicas em Belém do Pará-Brasil

Aluno: HALLAN DANIEL

Orientador: Marília Evangelina Sota Favinha (mfavinha@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/29788

Data de Discussão: 25.03.2021

Perceções de professores do ensino básico sobre maus tratos entre alunos. Estudo em dois agrupamentos de escolas do Alentejo

Aluno: Solange Manuela Vaz

Orientador: José Lopes Cortes Verdasca (jcv@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/28722

Data de Discussão: 14.12.2020

A supervisão nos Conselhos de Turma: retrato traçado por Professores e Diretores de Turma, num Agrupamento de Escolas

Aluno: Ana Margarida Lopes

Orientador: Isabel José Botas Bruno Fialho (ifialho@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/30149

Data de Discussão: 20.11.2020

ENSINO DO PORTUGUÊS EM ANGOLA. Reflexões sobre os conteúdos literários dos programas do 2º Ciclo do Ensino Secundário

Aluno: Joaquim Pedro

Orientador: António Ricardo Santos Fadista de Mira (arm@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/26356

Data de Discussão: 26.11.2019

Contributos para a Avaliação de Desempenho Docente: Um Estudo a partir de Professores de um Departamento de uma Instituição Superior de Timor Leste

Aluno: Bernardete de Jesus

Orientador: António Manuel Águas Borralho (amab@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/26114

Data de Discussão: 22.11.2019

Perdas em contexto escolar, ação pedagógica e construção compartilhada de saberes no singular - um estudo no Ensino Fundamental

Aluno: Marli Inês Rodrigues

http://hdl.handle.net/10174/25580

Data de Discussão: 12.04.2019

Contributos para a avaliação da aprendizagem socioafetiva no ensino secundário: perceções de professores e alunos

Aluno: Sílvia Pontes

Orientador: Maria Elisa Rolo Chaleta (mec@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/24038

Data de Discussão: 21.11.2018

Dinâmicas, vivências de formação e construção de trajetórias profissionais: um estudo com jovens do ensino profissional em início de carreira na Pousada Castelo de Alvito

Aluno: Ana Maria Fialho

Orientador: Maria da Conceição Ferreira Monteiro Leal da Costa (mclc@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/21819

Data de Discussão: 28.11.2017

Impacto da supervisão pedagógica colaborativa nas práticas letivas. Um estudo numa escola de São Tomé

Aluno: Maria Tomé Varela

Orientador: Isabel José Botas Bruno Fialho (ifialho@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/21812

Data de Discussão: 28.11.2017

Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão e Avaliação Educacional

Teses Concluídas