Escola de Ciências Sociais / Ensino / Mestrados (2º Ciclo) / Curso

Para além do silêncio: Responsabilidade social e intenção de agir em situações de violência entre parceiros íntimos

Aluno: Rita Alexandra Tojo

Orientador: Maria de Fátima Campos Bernardo (fatimab@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/22818

Data de Discussão: 20.12.2017

Redes Sociais e bem estar subjetivo no idoso: a importância das caracteristicas da habitação, uso do espaço publico e caracteristicas sociodemograficas

Aluno: Patricia Pinheiro

Orientador: Maria de Fátima Campos Bernardo (fatimab@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/22811

Data de Discussão: 20.12.2017

Relação entre qualidade na relação amorosa: muito, pouco ou nada?

Aluno: Cristina Isabel Fouto

Orientador: Isabel Maria Marques Mesquita (mesqui@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/22644

Data de Discussão: 18.12.2017

Uso dos Espaços Urbanos e Satisfação com a Vida dos Idosos do Concelho de Évora-Identificação de Preditores Psicossociais e Sócio-Espaciais

Aluno: Ana Guerreiro

Orientador: Maria de Fátima Campos Bernardo (fatimab@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/22815

Data de Discussão: 15.12.2017

Estereótipo do Trabalhador mais velho: o efeito da consistência/inconsistência do estereótipo na perceção, emoção e comportamento em relação ao grupo alvo

Aluno: Carina de Barreiro

Orientador: Maria de Fátima Campos Bernardo (fatimab@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/23429

Data de Discussão: 15.12.2017

Múltiplas Identidades à Organização: o impacto do prestigio percebido, do clima comunicacional e da liderança

Aluno: André Manuel Charraz

Orientador: Maria de Fátima Campos Bernardo (fatimab@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/22812

Data de Discussão: 15.12.2017

Responsividade Materna em Bebés com Sinais Precoces de Risco

Aluno: Maria Helena Chora

Orientador: Vítor Daniel Ferreira Franco (vfranco@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/22645

Data de Discussão: 14.12.2017

Programa de gestão otimista do stresse: um estudo quase experimental com enfermeiras portuguesas

Aluno: Nelia Vasconcelos

Orientador: Edgar Anibal Galindo Cota (ecota@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/22904

Data de Discussão: 13.12.2017

Gestão otimista do stress: um estudo piloto de aplicação dum programa com enfermeiros portugueses

Aluno: Carole Neves

Orientador: Edgar Anibal Galindo Cota (ecota@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/22814

Data de Discussão: 13.12.2017

Relações objetais e dor psicológica: Um estudo Exploratório

Aluno: Ana Sofia Fragata

Orientador: Rui Alexandre Godinho da Costa Campos (rcampos@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/23152

Data de Discussão: 11.12.2017

Atitudes e estereótipos face à violência entre parceiros íntimos: comparação entre o homem e a mulher enquanto vítimas e agressores

Aluno: Irene Diana Lagartixa

Orientador: Maria de Fátima Campos Bernardo (fatimab@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/21948

Data de Discussão: 11.12.2017

Indecisão Vocacional, adaptabilidade na carreira e satisfação com a vida.

Aluno: Sara Cristina Cabeça

Orientador: Paulo Miguel da Silva Cardoso (pmsc@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/22813

Data de Discussão: 11.12.2017

Traços de personalidade, acontecimentos da vida percebidos como negativos e distress: Um estudo longitudinal com jovens adultos.

Aluno: Berta Carina Caçador

Orientador: Rui Alexandre Godinho da Costa Campos (rcampos@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/22641

Data de Discussão: 07.12.2017

Traços disfuncionais da personalidade, distress ideação suicida em indivíduos adultos da comunidade e estudantes universitários

Aluno: Cristina Baleizão

Orientador: Rui Alexandre Godinho da Costa Campos (rcampos@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/21879

Data de Discussão: 04.12.2017

Perceção da Inteligência Emocional de crianças/jovens por pais e professores: Um estudo de adaptação do EQ-i de Bar-On para observadores externos.

Aluno: Ana Lúcia Pólvora

Orientador: Heldemerina Chimuma Domingos Samutelela Pires (hsp@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/22808

Data de Discussão: 30.11.2017

Mestrado em Psicologia

Teses Concluídas