Teses Concluídas
Mestrado em Educação Pré-Escolar
Prática de Ensino Supervisionada em EDucação Pré-escolar: a relevância da interação criança - criança em grupos heterogêneos no processo de aprendizagem.
Aluno: Vanessa Maia
Orientador: Maria da Assunção da Cunha Folque de Mendonça
(mafm@uevora.pt)
/Universidade de Évora
Data de Discussão: 27.11.2014
